とってもすてきな街並みがある、岐阜県郡上市にやってまいりました。
昨日に引き続き、健康のプログラム「ことばと健康」です。
本日は、全校生徒８名の小学校にお邪魔しました。
この小学校では、「やまびこあいさつ」というとてもすてきな取り組みをしているそうです。
朝に登校時、校門のところへ来たら「おはようございます！」と校舎に向かって大きな声で挨拶をし、
その時もう校舎にいたら「おはようございます！」と登校してきた子に挨拶を返すというものです。
私たちが小学校に着いた時も、とても大きな声で自ら挨拶をしてくれました。
大きな声で挨拶して、プログラム開始です！
まずは自己紹介。
みんなはとても恥ずかしそうな様子です。
そしてアナウンサーってどんな仕事をしてるかわかるかな？と聞いてみました。
「ニュースキャスター！」
「天気予報のひと！」
高学年の子からは「ナレーション！」といった難しい答えもでてきました。
次は早速、発声練習の時間です。
まずは、早口言葉を言ってみます。
「菊・栗・きく・くり・三きくくり
合わせて 菊・栗・六きくくり」
だんだん早くなるスピードに、頑張ってついていっていました！
ひとりひとり、みんなの前で言ってくれました。
よい声をだすための姿勢を教わって、腹式呼吸の練習をしました。
天野さんが、しっかりと腹式呼吸ができているかひとりひとり確認！
みんなとても上手にできていたね。
次は、大きい声や小さい声をだしてみます。
大きな声を出すときには、迫力のある大きな声を出してくれました！
誰が一番長い間声を出し続けられるかな～？
次は、体を使いながら歌を歌います。
「あいあいあいあいあいうえお～♫
かきかきかきかきかきくけこ～♪」
みんなとても楽しそうでした！
そして、アナウンサー体験の時間です。
まずは原稿を読んで、どのように読んだら相手に内容が伝わるか考えます。
大切だと思う部分、しっかりと伝えたい部分に線を引きました。
ついに発表です！
低学年の子も、しっかりと最後まで読み切ってくれました。
みんなから大きな拍手をもらってとてもうれしそうな様子。
高学年の子どもたちは、指示棒を活用してわかりやすく発表してくれました。
抑揚をつけて話したり、一番伝えたいことを大きな声で言ったりと、いろいろな工夫をしていました。
最後に、天野さんから
「この中で将来アナウンサーになってくれる子がいたらいいなと思います。
でも、将来アナウンサーからインタビューをされるような人になっていたら、もっとうれしいなと思います！」
というお話をいただきました。
すてきな夏の思い出になったかな？
本日お世話になりましたみなさん、ありがとうございました。
